张贵亮:从“会史小白”到区工委第一位讲解员——我在共建基地展厅做民建会史讲解员

张贵亮    2024年10月08日

字体大小:

  2022年10月,在我居住的通州区潞城镇,由通州区委统战部、民建通州区工委、潞城镇人民政府共同打造的乡村振兴共建基地揭牌并投入使用了。

  这座展厅的前半部分展示民建会史,后半部分聚焦党派助力乡村振兴,因其内容丰富、设计新颖,展览流量不低,但熟读民建前世今生的讲解员却不多,于是,工委“讲解员培训计划”应运而生。

  我很幸运地成为“讲解员培训计划”的第一批学员之一。但这项重要且光荣的任务,也让我——一个爱好历史、但从未真正站上过讲台的人——感到压力巨大。一位优秀的讲解员要具备良好的沟通能力,要能够与听众建立起积极的交流互动,让讲解过程生动、有趣,而且,这还是一份承担着“让更多人了解民建”责任的工作。因此,我意识到自己必须提升专业素养、更深入地学习会史知识。

  “培训计划”由工委主委金文岭同志亲自带头制定。我的“第一课”,是熟读、背诵电子版讲解词;第二步,是跟随来自重庆的民建会史专家赵宾老师,到展厅里听他给大家培训;此外,我们还到重庆实地学习;最后一步,则是实操,到展厅实地演练、模拟讲解。

  一系列培训让我这个“菜鸟”对会史知识和讲解技巧有了初步的掌握。但对于真正为外部参观者讲解,我的内心依然是忐忑不安的。在培训中,我印象最深的是赵宾老师的一句话:“如果你想给别人倒出一杯水,你的内涵就至少要有一桶水”。这句话告诉我:讲解员应多学习,要有特别强大的知识储备。

  “讲解员自己首先要能深入浅出地把握一件事,”赵宾老师还说,“如果只是把展板上的字干巴巴地念出来,那就没什么意思。用心去讲的讲解员,应围绕一张图片,把它背后的故事讲出来。”

  在培训中,我也切实体会到了他是如何践行这一理念的。他形容自己的解说是在“看图说话”,带着我们走到黄炎培访问延安的仿真场景时,他便讲起了毛泽东对黄炎培说“我们是老朋友了”的故事。

  对此深感共鸣的我,把从电子版讲解词、网络上、书籍中、其他讲解员口中听到的会史故事记录下来,一段一段地修改讲解词,让它变得更生动、简洁。在这以小溪汇聚成江河的过程中,我以展板为单位,每天背诵和充分理解记忆这块展板上的会史资料,用自己特有的方式把展板上的会史资料讲解出来。

  2023年4月,民建市委退休老干部来基地参观,工委领导安排我进行接待和讲解工作,我的“第一次大考”终于来了。

  即使经过了这么多准备,真正上场前的我依然很忐忑,但我并没有因此而退缩。在我初入职场时,一位前辈曾与我说过一段话:“想有一定的提高与发展,肯定要顶着压力迎难而上。假如一个人现在的能力已经百分百能涵盖这份工作了,那么他在这个岗位上就已经不是特别合适了。更好的是你的能力可以70%-80%胜任这个岗位,因为这样就有20%-30%的提升空间。”这段话一直深深烙印在我心中,告诉我想提升自己就要去做“做不到”的事。

  这天上午十点,我攥着反复锤炼过的讲解稿,早早来到了北京市通州区潞城镇的乡村振兴共建基地。此刻展厅里还空无一人,我戴上耳麦、站在展板前,想象着即将到来的参观者,对着空气排练起来。

  下午两点,我作为讲解员第一次登台,同时,我也成为第一位从通州民建“讲解员培训计划”毕业的学员。

  访客们的第一站,是在共建基地的入口,黄炎培与毛泽东在窑洞里对谈“历史周期率”的浮雕。我在浮雕前站定,将窑洞对的故事向前来参观的老干部娓娓道来:

  “……黄炎培在延安看得很仔细,过得也很舒心。7月4日下午,毛泽东邀请黄炎培到他住的窑洞里作客,相见恨晚,整整长谈了一个下午。黄炎培说:‘我生六十多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所调谓‘其兴也勃焉,其亡也忽焉……一部历史,政怠宦成的也有,人亡政息的也有,求荣取辱的也有。总之,没有能跳出这周期率。’毛泽东紧紧握住黄炎培的手,信心满满地答到:‘我们已经找到了新路,我们能跳出这周期率。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。’”

  “说得很好,很具体也很生动,这是我们民建历史上极为重要的一件事,正是这次延安之行,使黄炎培先生对中国共产党有了新的认识,对中国的前途命运有了新的信心,同时他也为日后筹创民建奠定了重要的思想基础啊。除了窑洞对的故事,咱们的展厅还有其他民建著名人物及其故事吗?”

  老干部们的肯定使我信心倍增,荣誉感也油然而生,我在后续的展厅板块跟大家讲述了民建创始人黄炎培和胡厥文、红色资本家荣毅仁等仁人志士、民建先贤的感人故事。

  第一次讲解结束,周围人的肯定让我对自己有了更多信心。回顾整个准备过程,我收获颇丰。首先,我深入了解了民建的发展历程和重要意义,通过不断学习、钻研资料,我对民建为社会发展和经济建设所作出的贡献有了更清晰的认识,这极大地丰富了我的知识储备。另外,我的沟通能力和表达能力也得到了显著提升。面对不同背景和需求的听众,我学会了根据他们的特点调整讲解方式和内容,以确保信息能够准确有效地传达。

  每每看到听众们因为我的讲解而对民建会史产生兴趣,我都会产生极大的成就感,这让我真正感受到自己工作的价值。

  有时,我会因为紧张而导致讲解不够流畅,为了改进这一点,我计划更多地进行模拟讲解,增强自己在听众面前的自信,从容应对各种情况。此外,我也会与其他讲解员交流经验,互相学习,引入更多的案例和故事,让讲解更具吸引力和感染力。

  回顾从“会史小白”到乡村振兴共建基地展厅里第一位毕业的讲解员的历程,我成长了许多。未来,我会不断努力,做得更好。希望能通过自己的讲解,让更多的人了解民建的历史,重温民建与中国共产党风雨同舟、砥砺前行的光辉岁月。

  (作者系民建通州区工委综合五支部副主委,通州区青工委秘书长)

责任编辑:陈璐颖